Waarom het economieonderwijs vernieuwd moet worden
In de collegebanken worden de toekomstige leiders opgeleid met ideeën die al lang verouderd zijn. Er wordt nog steeds geleerd dat mensen berekenende, rationele individuen zijn en dat het voornaamste doel van een bedrijf is om zoveel mogelijk winst te maken, wat ten koste gaat van de planeet en de samenhang van gemeenschappen.
Maar hoe moet het economieonderwijs van de toekomst er dan uit zien? In dit item van Human zie je hoe we economielessen kunnen ontwerpen die niet alleen gericht zijn op financiële impact, maar ook aandacht hebben voor mens en milieu.
Onder andere prof.dr. Lans Bovenberg, verbonden aan het Erasmus Economics & Theology Instutite, en prof.dr. Peter Verhoef, verbonden aan de Rijksuniversiteit Groningen, komen aan het woord.
